| Месец | Садржај активности | Време реализације | Носиоци активности | Методе и облици рада | Место извођења | Сарадници у школи и ван школе | Начин праћења вредновања | Потребна средства и помагала |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| септембар | Договор о програму ученичке задруге. Мотивисање ученика за чланство. Припрема за учешће на сајмовима. Набавка материјала. Припрема за излагање штанда на Михољским сусретима села. | Организација рада зависи од распореда наставног дана. | Ментор секције и ученици | Групни рад, индивидуални рад, рад у пару. Методе демонстрације, метода разговора. | Двориште, Школа | Школа, | Процена узимања учешћа у активностима и ангажовању. Процена мотивисаности за рад. Вредновање успешно обављених задатака. | |
| Шира локална заједница, Организатори манифестације | ||||||||
| октобар | Прикупљање шумских плодова (шишарке, жир, кестен, лишће). Припрема јесењих декорација. | Организација рада зависи од распореда наставног дана. | Ментор секције и ученици | Групни рад, индивидуални рад, рад у пару. Методе демонстрације, метода разговора. | Двориште, Школа | Школа | Процена узимања учешћа у активностима и ангажовању. Процена мотивисаности за рад. Вредновање успешно обављених задатака. | Шишарке, жир, кестен, лишће, гранчице, лепак, украсне траке, миришљаве свеће,боје, четкице |
| новембар | Представљање штанда на дану школе. | Организација рада зависи од распореда наставног дана. | Ментор секције и ученици | Групни рад, индивидуални рад, рад у пару. Методе демонстрације, метода разговора. | Двориште, Школа | Школа, локална заједница | Процена узимања учешћа у активностима и ангажовању. Процена мотивисаности за рад. Вредновање успешно обављених задатака. | Шишарке, лампице, лепак, украсне траке, тегле, стаклене флаше, боје, четкице |
| Израда новогодишњих декорација. | ||||||||
| децембар | Израда новогодишњих декорација. Учешће на Новогодишњем базару. | Организација рада зависи од распореда наставног дана. | Ментор секције и ученици | Групни рад, индивидуални рад, рад у пару. Методе демонстрације, метода разговора. | Двориште, Школа | Школа, локална заједница | Процена узимања учешћа у активностима и ангажовању. Процена мотивисаности за рад. Вредновање успешно обављених задатака. | Шишарке, лампице, лепак, украсне траке, тегле, стаклене флаше, боје, четкице |
| јануар | Припрема и израда предмета пригодних за дан заљубљених. | Организација рада зависи од распореда наставног дана. | Ментор секције и ученици | Групни рад, индивидуални рад, рад у пару. Методе демонстрације, метода разговора. | Двориште, Школа | Школа | Процена узимања учешћа у активностима и ангажовању. Процена мотивисаности за рад. Вредновање успешно обављених задатака. | Свеће, боје, четкице, хамер, бушачи, салвете |
| фебруар | Учествовање на вашарима и изложбама поводом Дана заљубљених. | Организација рада зависи од распореда наставног дана. | Ментор секције и ученици | Групни рад, индивидуални рад, рад у пару. Методе демонстрације, метода разговора. | Двориште, Школа | Школа, локална заједница | Процена узимања учешћа у активностима и ангажовању. Процена мотивисаности за рад. Вредновање успешно обављених задатака. | Материјал за израду накита |
| Израда накита за 8. март. | ||||||||
| Март | Учешће на вашарима и изложбама организованим поводом 8. марта. | Организација рада зависи од распореда наставног дана. | Ментор секције и ученици | Групни рад, индивидуални рад, рад у пару. Методе демонстрације, метода разговора. | Двориште, Школа | Школа, локална заједница | Процена узимања учешћа у активностима и ангажовању. Процена мотивисаности за рад. Вредновање успешно обављених задатака. | Травке, свеће, љуске од јаја, боје, четкице, корпице од прућа |
| Израда декорација за ускршње празнике. | ||||||||
| Април | Учествовање на вашарима и изложбама поводом Ускрса. | Организација рада зависи од распореда наставног дана. | Ментор секције и ученици | Групни рад, индивидуални рад, рад у пару. Методе демонстрације, метода разговора. | Двориште, Школа | Школа, локална заједница | Процена узимања учешћа у активностима и ангажовању. Процена мотивисаности за рад. Вредновање успешно обављених задатака. | Предмети за дораду |
| Израда предмета за Републичку смотру ученичких задруга Србије. | ||||||||
| Мај | Израда предмета за Републичку смотру ученичких задруга Србије. | Организација рада зависи од распореда наставног дана. | Ментор секције и ученици | Групни рад, индивидуални рад, рад у пару. Методе демонстрације, метода разговора. | Двориште, Школа | Школа, локална заједница | Процена узимања учешћа у активностима и ангажовању. Процена мотивисаности за рад. Вредновање успешно обављених задатака. | |
| Јун | Приказивање постигнућа Ученичке задруге у првом и другом полугодишту. | Организација рада зависи од распореда наставног дана. | Ментор секције и ученици | Групни рад, индивидуални рад, рад у пару. Методе демонстрације, метода разговора. | Двориште, Школа | Школа, локална заједница | Процена узимања учешћа у активностима и ангажовању. Процена мотивисаности за рад. Вредновање успешно обављених задатака. | Средства за годишњу скупштину |
| Јун, Јул, Август, Септембар | Припремање идеја за наредну школску годину. | Организација рада зависи од распореда наставног дана. | Ментор секције и ученици | Групни рад, индивидуални рад, рад у пару. Методе демонстрације, метода разговора. | Двориште, Школа | Процена узимања учешћа у активностима и ангажовању. Процена мотивисаности за рад. Вредновање успешно обављених задатака. |
© 2025
